티스토리

Passing the Torch : 의학을 가르치는 것은 횃불을 전달하는 것과 같다.
검색하기

블로그 홈

Passing the Torch : 의학을 가르치는 것은 횃불을 전달하는 것과 같다.

dohwan.tistory.com/m

Meded. 님의 블로그입니다.

구독자
46
방명록 방문하기
공지 멀티캠퍼스 의학교육의 현황분석과 대응⋯ 모두보기

주요 글 목록

  • CanMEDS 2025의 지구보건(Can Med Educ J. 2023) CanMEDS 2025의 지구보건(Can Med Educ J. 2023) Planetary Health in CanMEDS 2025 소개 Introduction 기후 비상사태가 건강에 미치는 악영향이 점점 더 분명해지고 있습니다. 최근의 문헌 검토에 따르면 지구 보건은 CanMEDS 의사 역량 프레임워크와 관련된 진화하는 개념으로 확인되었습니다.1 의사 역량의 맥락에서 지구 보건은 기후 비상사태에 대한 의료의 영향과 기후 비상사태가 환자 치료에 미치는 영향을 최소화하는 데 관심을 두고 있습니다. 이 원고는 CanMEDS에 지구 보건 관련 내용을 포함하는 것이 얼마나 중요한지 밝히고, 지구 보건 개념을 예시하기 위해 향후 CanMEDS를 반복할 수 있는 기회를 제안하는 것을 목표로 합니다. The wors.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 1. 20.
  • CanMEDS 2025의 적응적 전문성(Can Med Educ J. 2023) CanMEDS 2025의 적응적 전문성(Can Med Educ J. 2023) Adaptive Expertise in CanMEDS 2025 소개 Introduction 적응형 전문성은 급변하는 세계에서 효과적이고 혁신적으로 진료하고 학습하는 데 필요한 지식과 기술의 진화, 개선 및 개발과 관련된 역량을 통합합니다. 이 개념은 최근의 문헌 검토에서 CanMEDS 의사 역량 프레임워크에서 잘 드러나지 않는 필수 개념으로 확인되었습니다.1 이 원고는 이 개념과 이전 및 향후 CanMEDS의 반복에 대한 연관성을 요약하는 것을 목표로 합니다. Adaptive expertise incorporates competencies related to the evolution, refinement, and develop.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 1. 20.
  • CanMEDS 2025의 임상추론(Can Med Educ J. 2023) CanMEDS 2025의 임상추론(Can Med Educ J. 2023) Clinical Reasoning in CanMEDS 2025 소개 Introduction 임상 추론은 의학교육 연구의 초기 초석 중 하나였으며, 이러한 초기 연구 초점은 의학 교육에서 임상 추론의 중심적인 역할을 반영합니다.1 따라서 임상 추론이 CanMEDS 의사 역량 프레임워크에서 잘 알려지지 않은 개념으로 확인된 것은 놀라운 일이 아닐 수 없습니다.2,3 그러나 프레임워크를 자세히 살펴보면 임상 추론은 그 중심적인 중요성에도 불구하고 CanMEDS에서 명시적으로 언급되거나 통합된 적이 거의 없다는 것을 알 수 있습니다. 임상 추론의 일부 측면이 의료 전문가 역할에 역량으로 포함되어 있기는 하지만, 임상 추론에 대한 우리의 이.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 1. 20.
  • CanMEDS 2025의 버추어 케어(Can Med Educ J. 2023) CanMEDS 2025의 버추어 케어(Can Med Educ J. 2023) Virtual Care in CanMEDS 2025 소개 Introduction 가상 진료(VC)는 잘 훈련된 의사의 손에 의해 효과적이고 안전합니다.1 그러나 대면 진료의 역량이 반드시 가상 진료의 역량과 동일하지는 않습니다.2 특정 VC 교육에 대한 여러 요구에도 불구하고,3-6 최근 문헌 검토에 따르면 이러한 개념은 2015 CanMEDS 의사 역량 프레임워크7에서 충분히 반영되지 않은 것으로 확인되었습니다.8 이러한 새로운 역량을 반영하여 오늘날의 의사가 환자와 사회의 진화하는 요구를 충족할 수 있도록 CanMEDS 2025를 업데이트해야 합니다. 이 입문서에서는 효과적인 원격 상담 및 환자 치료를 제공하기 위해 환자 및.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 1. 20.
  • CanMEDS 2025의 임상학습환경 (Can Med Educ J. 2023) CanMEDS 2025에서 임상학습환경 (Can Med Educ J. 2023) The Clinical Learning Environment in CanMEDS 2025 소개 Introduction 임상 학습 환경(CLE)은 현재 CanMEDS 의사 역량 프레임워크에서 잘 드러나지 않는 다면적 개념입니다.1 의료 환경은 사람 및 관계 중심 치료의 기본 원칙을 바탕으로 구축되며, 우리는 환자 치료 제공과 교육 프로그램 실행이라는 동시적 목표가 학습자와 교수진의 관심을 끌기 위해 어떻게 경쟁할 수 있는지에 대해 생각해 보아야 합니다. 이러한 긴장을 탐구하면 학습자를 포함한 환자, 가족, 지역사회, 의료진 등 학습 환경의 모든 구성원의 요구에 부응하는 개입을 설계하고 실행할 수 있습니다. The Clinica.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 1. 20.
  • CanMEDS 2025의 복잡-적응적 시스템(Can Med Educ J. 2023 ) CanMEDS 2025에서 복잡-적응적 시스템(Can Med Educ J. 2023 ) Complex adaptive systems in CanMEDS 2025 소개 Introduction 복합적 적응 시스템은 CanMEDS 의사 역량 프레임워크에서 잘 알려지지 않은 개념입니다.1 복합적 적응 시스템은 환자와 인구를 위한 최적의 의료 결과를 제공하기 위해 복잡한 의료 시스템을 탐색하고 참여하는 것과 관련이 있으며,2 의료 팀이 복합적 적응 시스템으로 기능하는 방식부터 시작합니다.3 이 원고는 이 개념과 현재 및 향후 CanMEDS의 반복에 대한 연관성을 요약하는 것을 목표로 합니다. Complex Adaptive Systems are underrepresented in the CanMEDS physici.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 1. 20.
  • CanMEDS 2025의 데이터-기반 의학(Can Med Educ J. 2023 ) CanMEDS 2025에서 데이터-기반 의학(Can Med Educ J. 2023 ) Data-Informed Medicine in CanMEDS 2025 소개 Introduction 건강 데이터 및 정보 사용에 대한 의사의 역량 강화의 필요성은 널리 인정받고 있습니다. 최근 검토1에 따르면 데이터 정보 의학은 CanMEDS 의사 역량 프레임워크2에서 충분히 반영되지 않은 개념으로 확인되었으며, 왕립대학의 "인공지능 및 신흥 디지털 기술에 관한 태스크포스 보고서"는 관련 역량을 CanMEDS에 통합할 것을 권고했습니다.3 데이터 기반 의학은 의사가 양질의 환자 의료 서비스를 제공하는 데 필요한 데이터 및 기타 디지털 정보의 수집, 사용, 공유에 필요한 역량과 관련이 있습니다. 이 입문서에서는 데이터 정보.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 1. 20.
  • CanMEDS 2025의 의사 휴머니즘(Can Med Educ J. 2023) CanMEDS 2025에서 의사 휴머니즘(Can Med Educ J. 2023) Physician Humanism in CanMEDS 2025 소개 Introduction 캐나다 의사들은 과중한 의료 시스템에서 일하면서 취약성, 스트레스, 소진에 대한 인식이 부족합니다. 의료 인력 부족, 진료의 복잡성 증가, 코로나19 팬데믹은 이러한 문제를 더욱 심화시켜 환자 치료와 의사의 자기 관리에 영향을 미쳤습니다. 이러한 맥락에서 최근 한 검토에서 의사 휴머니즘이 CanMEDS 의사 역량 프레임워크에서 잘 알려지지 않은 개념으로 확인된 것은 놀라운 일이 아닙니다.1 의사 휴머니즘을 명시적으로 인정하고 존중하는 것은 건강하고 성실한 의사를 개발하고 유지하는 데 필요하며, 이는 환자에게 효과적인 인문학적 치료를 제.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 1. 20.
  • CanMEDS 2025의 형평성, 다양성, 포용성, 사회적 정의 (Can Med Educ J. 2023) CanMEDS 2025에서 형평성, 다양성, 포용성, 사회적 정의 (Can Med Educ J. 2023) Equity, diversity, inclusion, and social justice in CanMEDS 2025 소개 Introduction 의료 분야의 사회 정의는 각 개인이 속한 다양한 공동체에 관계없이 건강, 복지, 기회 및 특권에 대한 권리가 다른 사람과 동일하다는 것을 지지합니다.1 사회 구조의 모든 측면에서 배제는 다수 인구의 권력을 확보하는 수단이 되어 왔으며, 의료 인력 구성2과 다양한 인구 및 지역사회의 환자에게 제공되는 치료의 가용성과 질 모두에 명백한 영향을 미쳤습니다.3,4 의사 인력은 성별 및 젠더, 원주민으로서의 정체성 또는 비주류 인종, 민족, 문화 또는 종교 집단에 .. 공감수 2 댓글수 0 2024. 1. 20.
  • CanMEDS 의사 역량 프레임워크에서 새로 등장하는 개념들 (Can Med Educ J. 2023) CanMEDS 의사 역량 프레임워크에서 새로 등장하는 개념들 (Can Med Educ J. 2023) Emerging concepts in the CanMEDS physician competency framework (Can Med Educ J. 2023) 소개 Introduction CanMEDS 역량 프레임워크는 1996년에 발표되어 2005년과 2015년에 업데이트되었습니다.3 캐나다4,5 및 국제적으로 의학교육에 큰 영향을 미쳤으며,6-8 커리큘럼 및 프로그램 설계를 변화시켜 과거에는 의학교육에서 충분히 다루지 않았던 역량에 초점을 맞추도록 했습니다. 캐나다 왕립 의사 및 외과의 대학에서 내부적으로 추적한 결과, 현재 전 세계 50개 이상의 관할 지역에서 최소 12개 전문 분야에서 CanMEDS를.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 1. 20.
  • 졸업후의학교육에서 공유의사결정을 위한 EPA 식별하기: 국가 델파이 연구(Acad Med, 2021) 졸업후의학교육에서 공유의사결정을 위한 EPA 식별하기: 국가 델파이 연구(Acad Med, 2021) Identifying Entrustable Professional Activities for Shared Decision Making in Postgraduate Medical Education: A National Delphi Study Anouk Baghus, MD, MSc, Esther Giroldi, PhD, Jean Muris, MD, PhD, Anne Stiggelbout, PhD, Marjolein van de Pol, MD, PhD, Angelique Timmerman, PhD, and Trudy van der Weijden, MD, PhD 공유 의사 결정(SDM)은 현재 환자를 의료 의사.. 공감수 0 댓글수 0 2024. 1. 2.
  • 학부의학교육에서 지속적 질 개선의 문화 만들기(Acad Med, 2020) 학부의학교육에서 지속적 질 개선의 문화 만들기(Acad Med, 2020) Shaping a Culture for Continuous Quality Improvement in Undergraduate Medical Education Guy W.G. Bendermacher, MSc, Willem S. De Grave, MSc, PhD, Ineke H.A.P. Wolfhagen, MSc, PhD, Diana H.J.M. Dolmans, MSc, PhD, and Mirjam G.A. oude Egbrink, MSc, PhD 지속적인 질 향상(CQI) 전략은 커리큘럼이 발전하는 대중의 요구, 근거 기반 의학, 효과와 효율성에 대한 관심 증가에 발맞춰야 한다는 점에서 의과대학에 매우 중요합니다.1,2 1990년대.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 12. 6.
  • 역량중심의학교육 도입: 앞으로 나아가기(Med Teach, 2017) 역량중심의학교육 도입: 앞으로 나아가기(Med Teach, 2017) Implementing competency-based medical education: Moving forward Jason R. Franka,b, Linda Snella,c, Robert Englanderd and Eric S. Holmboee; on behalf of the ICBME Collaborators 배경 Background 큰 혁신은 갑자기 가능한 것이 절실히 필요한 것과 만날 때 일어납니다. Big breakthroughs happen when what is suddenly possible meets what is desperately necessary. 토마스 프리드먼 (2012) Thomas Friedman (201.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 11. 30.
  • 적응적 의과대학 교육과정: 지속적 개선을 위한 모델(Med Teach, 2018) 적응적 의과대학 교육과정: 지속적 개선을 위한 모델(Med Teach, 2018) The adaptive medical curriculum: A model for continuous improvement Mark Quirk and Heidi Chumley 배경 Background 교실에 코끼리가 있는데도 아무도 알아채지 못합니다. 의과대학에서 강의 출석 정책을 완화하자 학생들은 다른 방법으로 학습하는 것이 더 효과적이라는 것을 알게 되었습니다. 학생들은 강의실을 찾지 않게 되었습니다(Prober and Heath 2012; Groen 외. 2016). 일부 교수들은 출석률이 시험 성적과 관련이 없다는 증거가 늘어나고 있음에도 불구하고 학생들이 실제로 출석하지 않으면 학습에 지장을 받을 것이라고 우려하고 .. 공감수 0 댓글수 0 2023. 11. 30.
  • 미국 의료시스템과학 교육의 한국 도입과 그 비판(Korean J Med Hist, 2022) 미국 의료시스템과학 교육의 한국 도입과 그 비판(Korean J Med Hist, 2022) 김택중* “하나의 유령이 한국의 의학교육계를 떠돌고 있다, 의료시스템과학이라는 유령이.” 1. 들어가는 말 의학은 과학이기에 앞서 인간학이다.1) 의(醫, medicine)의 중심에는 치유의 주체이자 치료의 객체인 환자, 곧 아픈 ‘사람’이 있기 때문이다. 이 논문에서 논의하고자 하는 미국의 의료시스템과학(health systems science) 역시 표면적으로는 그 중심에 아픈 ‘사람’이 있음을 강조한다. 의료시스템과학 교육과정의 이른바 핵심 기능 영역(core functional domains)에 속한 7개 요소 가운데 단연 첫 번째로 꼽고 있는 요소가 다름 아닌 ‘환자, 가족, 지역사회’라는 사실이 바로 .. 공감수 1 댓글수 0 2023. 11. 16.
  • 모든 이해관계자를 위한 핵심 역량 평가 프로그램 만들기: 선박 설계와 건조에서 얻을 수 있는 것( Adv Health Sci Educ Theory Pract. 2020) 모든 이해관계자를 위한 핵심 역량 평가 프로그램 만들기: 선박 설계와 건조에서 얻을 수 있는 것( Adv Health Sci Educ Theory Pract. 2020) Building a core competency assessment program for all stakeholders: the design and building of sailing ships can inform core competency frameworks W. Dale Dauphinee1,2 유럽 산부인과학회 및 산부인과학대학(EBCOB)의 반 데르 아아(van der Aa) 등은 Advances 최신호에서 대학원 임상 교육에서 핵심 역량 기반 의학교육을 설계하는 데 필요한 대안 전략을 제시했습니다(반 데르 아아 등, 2019)... 공감수 0 댓글수 0 2023. 11. 10.
  • 장미의 다른 이름: Lawrence 등의 잠재 교육과정 스코핑 리뷰에서 몇 가지 흥미로운 점(Acad Med, 2018) 장미의 다른 이름: Lawrence 등의 잠재 교육과정 스코핑 리뷰에서 몇 가지 흥미로운 점(Acad Med, 2018) A Rose by Other Names: Some General Musings on Lawrence and Colleagues’ Hidden Curriculum Scoping Review Frederic W. Hafferty, PhD, and Maria Athina Martimianakis, PhD 이번 학술 의학 호에서는 로렌스와 동료들이 숨겨진 커리큘럼과 의학교육에 대한 생각을 자극하는 광범위한 검토를 제공합니다.1 이들은 지난 25년 동안2,3 보건 전문직 교육의 학습 환경을 구성하는 모든 임상 및 비임상 맥락과 프로세스에 걸쳐 분석 도구로 활용되어 온 숨겨진 커리큘럼(HC)에 .. 공감수 0 댓글수 0 2023. 11. 5.
  • 표면 아래로 긁어보기: 어떻게 조직문화가 교육과정 개편에 영향을 미치는가 (Med Educ, 2022) 표면 아래로 긁어보기: 어떻게 조직문화가 교육과정 개편에 영향을 미치는가 (Med Educ, 2022) Scratching beneath the surface: How organisational culture influences curricular reform Adarsh P. Shah1 | Kim A. Walker1 | Lorraine Hawick1 | Kenneth G. Walker2 | Jennifer Cleland3 1 소개 1 INTRODUCTION 커리큘럼 개혁은 종종 의학교육 및 수련의 문제를 해결하기 위한 수단으로 제안됩니다. 그러나 이전 연구에 따르면 커리큘럼 개혁은 최선의 의도를 가지고 있더라도 눈에 띄는 변화로 이어지지 않을 수 있다고 합니다.1-4 실제로 화이트헤드와 동료들1은 회전.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 10. 29.
  • 잠재교육과정이 교수의 교육에 미치는 영향 밝히기: 질적 연구(Med Educ, 2023) 잠재교육과정이 교수의 교육에 미치는 영향 밝히기: 질적 연구(Med Educ, 2023) Revealing the impact of the hidden curriculum on faculty teaching: A qualitative study Ciara Ann Lee1 | Timothy James Wilkinson2 | Julie Anita Timmermans3 | Anthony Naushad Ali4 | Megan Grayce Anakin5 1 소개 1 INTRODUCTION 교수진은 가르치는 일이 힘들다고 느낀다고 보고합니다. 교직원은 소진,1-3 불만1 및 인정받지 못한다고 느낄 수 있습니다.4-6 이 글에서는 '교직원'을 보건 전문직 프로그램에서 학생들을 가르치고 병원, 지역사회 및 기타 환경에.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 10. 29.
  • 강의평가는 가르침의 질 저하와 성적 인플레이션을 조장한다: 이론적 및 실증적 분석(BASIC AND APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY, 2020) 강의평가는 가르침의 질 저하와 성적 인플레이션을 조장한다: 이론적 및 실증적 분석(BASIC AND APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY, 2020) Student Evaluations of Teaching Encourages Poor Teaching and Contributes to Grade Inflation: A Theoretical and Empirical Analysis Wolfgang Stroebe 학생 교수 평가(SET)는 1920년대에 퍼듀 대학교의 교육 심리학자 Herman H. Remmers(예: Remmers & Brandenburg, 1927)와 워싱턴 대학교의 학습 심리학자 Edwin R. Guthrie(예: Guthrie, 1953)에 의해 독자적으로 개발되었습니다. R.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 10. 28.
  • 모듈에서 MOOCs로: 온라인 교육과정 개발의 여섯-단계 접근법(Acad Med, 2019) 모듈에서 MOOCs로: 온라인 교육과정 개발의 여섯-단계 접근법(Acad Med, 2019) From Modules to MOOCs: Application of the Six-Step Approach to Online Curriculum Development for Medical Education Belinda Y. Chen, MD, David E. Kern, MD, MPH, Robert M. Kearns, MSEd, Patricia A. Thomas, MD, Mark T. Hughes, MD, MA, and Sean Tackett, MD, MPH 온라인 커리큘럼은 중요한 온라인 상호작용이 포함된 계획된 교육 경험입니다. 온라인 커리큘럼은 기관, 지리적, 시간적 경계를 넘나들며 교수 및 학습 효율성을 높.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 10. 25.
  • 미국 의과대학생의 장애, 프로그램 접근성, 공감, 번아웃: 전국단위 연구(Med Educ, 2022) 미국 의과대학생의 장애, 프로그램 접근성, 공감, 번아웃: 전국단위 연구(Med Educ, 2022) Disability, program access, empathy and burnout in US medical students: A national study Lisa M. Meeks1 | Karina Pereira-Lima2 | Melissa Plegue3 | Neera R. Jain4 | Erene Stergiopoulos5 | Catherine Stauffer6 | Zoie Sheets7 | Bonnelin K. Swenor8 | Nichole Taylor9 | Amy N. Addams10 | Christopher J. Moreland11 1 서론 1 INTRODUCTION 의학교육에서 장애에 대한.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 9. 4.
  • 의학교육에서 장애 표용: 질향상 접근을 향하여 (Med Educ, 2022) 의학교육에서 장애 표용: 질향상 접근을 향하여 (Med Educ, 2022) Disability inclusion in medical education: Towards a quality improvement approach Satendra Singh1 | Lisa M. Meeks2 1 서론 1 INTRODUCTION 장애를 가진 의사를 포함한 보다 다양한 인력으로 초점을 전환하는 것은 국제적으로 상당한 주목을 받고 있습니다.1,2 실제로 장애 포용은 의학교육에서 르네상스를 경험하고 있습니다. 전 세계의 의학교육 협회, 규제 기관 및 프로그램은 장애 포용의 가치를 지지하며 자격을 갖춘 장애 수련의에 대한 제도적 장벽을 제거하고 포용적 관행을 강화하는 등 시스템 변화를 촉구하고 있습니다.3-7 The shi.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 8. 31.
  • 의학교육에서 장애 역량 훈련(Med Educ Online. 2023) 의학교육에서 장애 역량 훈련(Med Educ Online. 2023) Disability competency training in medical education (Med Educ Online. 2023) Danbi Leea,b, Samantha W. Pollackb, Tracy Mroza,b, Bianca K. Frognerb and Susan M. Skillmanb 소개 Introduction 장애인은 건강 상태와 의료 서비스에서 지속적인 격차를 경험합니다. [1,2,3] 적절한 의료 서비스를 가로막는 다단계 장벽의 핵심은 장애인의 다양한 경험과 필요에 대한 의료 서비스 제공자의 인식과 교육 부족, 부정적인 태도와 가정입니다[4,5]. 장애인은 접근하기 어려운 공간 및 장비, 의사소통 부족, 치료 결.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 8. 31.
  • 연구-바탕 교육과정 설계에서의 실제성/진정성 프레임워크 (TEACHING IN HIGHER EDUCATION, 2017) 연구-바탕 교육과정 설계에서의 실제성 프레임워크 (TEACHING IN HIGHER EDUCATION, 2017) A framework for authenticity in designing a research-based curriculum Navé Wald and Tony Harland 소개 Introduction 저희는 뉴질랜드 오타고 대학교의 학부 생태학 커리큘럼을 살펴보던 중 고등 교육에서 진정성이라는 주제에 관심을 갖게 되었습니다(Harland, Wald, Randhawa, 곧 출간 예정). 이 프로그램에서 학생들은 연구를 통해 학습하며, '진정성'이라는 개념은 오랫동안 학습 활동 설계의 중심이 되어 왔습니다. 기본 아이디어는 학생들이 생태학을 공부할 때마다 어떤 형태로든 진정성 있는 연구에 참여.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 8. 3.
  • 연구-바탕 학습이 효과적인가? 사회과학에서 사전-사후 분석(STUDIES IN HIGHER EDUCATION, 2021) 연구-바탕 학습이 효과적인가? 사회과학에서 사전-사후 분석(STUDIES IN HIGHER EDUCATION, 2021) Is research-based learning effective? Evidence from a pre–post analysis in the social sciences Insa Wessels a,b, Julia Rueßa, Christopher Gessa, Wolfgang Deickea and Matthias Zieglerb 소개 Introduction 교육과 연구는 잘 정의된 다양한 교육 형식을 통해 연결될 수 있습니다. 그 중 하나는 학생이 지도 교수자의 도움을 받아 스스로 연구를 수행하는 연구 기반 학습(RBL)입니다. RBL은 현재 의미 있는 학습 경험의 부족과 자극적인 교육.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 8. 3.
  • 의학교육커리큘럼에서 인공지능의 필요성, 도전, 적용(JMIR Med Educ. 2022) 의학교육커리큘럼에서 인공지능의 필요성, 도전, 적용(JMIR Med Educ. 2022) Needs, Challenges, and Applications of Artificial Intelligence in Medical Education Curriculum Joel Grunhut1*, BA; Oge Marques2,3*, PhD; Adam T M Wyatt4*, PhD 소개 Introduction 인공지능(AI)과 그 응용 분야는 진단, 진단 촉진, 의사 결정, 빅데이터 분석, 관리 등 의료 분야의 많은 글로벌 문제를 해결할 수 있는 큰 가능성을 가지고 있습니다[1,2]. AI는 전 세계 의사 부족 문제를 해결하고 전 세계 오지에 의료 서비스를 제공할 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다[2]. Artif.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 7. 26.
  • 의학교육에서 인공지능 훈련 도입하기 (JMIR Med Educ. 2019) 의학교육에서 인공지능 훈련 도입하기 (JMIR Med Educ. 2019) Introducing Artificial Intelligence Training in Medical Education Ketan Paranjape1*, MS, MBA; Michiel Schinkel2*, MD; Rishi Nannan Panday3, MD; Josip Car4, MD, PhD, FRCP; Prabath Nanayakkara2, MD, PhD, FRCP 의료 서비스 트렌드 Trends in Health Care 전 세계 의료 서비스 지출은 2017년 7조 7,000억 달러에서 2022년 10조 달러로 5.4%의 비율로 증가할 것으로 예상됩니다[1]. 이는 선진국의 경우 국내총생산에서 의료비가 차지하는 비중이 평균 9.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 7. 26.
  • 인공지능이 의학교육에 갖는 함의 (Lancet Digit Health. 2020) 인공지능이 의학교육에 갖는 함의 (Lancet Digit Health. 2020) Implications of artificial intelligence for medical education Vanessa Rampton 1, Michael Mittelman 2, Jörg Goldhahn 3 디지털 헬스1는 의학에 큰 변화를 가져왔지만, 이로 인해 야기되는 문제는 아직 의학교육 전반에 걸쳐 교육과 학습에 통합되지 않았습니다. 이 문제는 의료 디지털화의 구체적인 사례로 논의되는 인공지능(AI) 시스템의 부상이 교육의 근본적인 패러다임 변화와 연관되어 있다는 점에서 더욱 시급한 문제입니다. 20세기 의학교육 모델은 실험 결과가 공인된 표준으로 발전하여 교과서 교육에 영향을 미치는 것에 의존했지만, 오늘날에는.. 공감수 0 댓글수 0 2023. 7. 7.
  • 의학교육은 정보시대에서 인공지능시대로 옮겨가야 한다(Acad Med, 2018) 의학교육은 정보시대에서 인공지능시대로 옮겨가야 한다(Acad Med, 2018) Medical Education Must Move From the Information Age to the Age of Artificial Intelligence Steven A. Wartman, MD, PhD, and C. Donald Combs, PhD 윌리엄 오슬러는 의학은 불확실성의 과학이자 확률의 예술이라고 말한 것으로 알려져 있습니다. 하지만 오늘날 이 오랜 관점은 도전받지는 않더라도 개선되고 있습니다. 의료계의 변화하는 모습과 의사들이 현대 의료 현장에 보다 효과적으로 진입할 수 있도록 하는 의학교육 개혁은 백서와 뉴스 기사에서 자주 등장하는 주제입니다. 일반적인 개혁 주제에는 커뮤니케이션, 팀워크, 위험 관리 .. 공감수 0 댓글수 0 2023. 7. 7.
    문의안내
    • 티스토리
    • 로그인
    • 고객센터

    티스토리는 카카오에서 사랑을 담아 만듭니다.

    © Kakao Corp.